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LOGÍSTICA E ADEREÇOS

  • Flipchart
  • Água para palestrante
  • Mesa de apoio e toalha preta
  • Vaso com flores
  • Livros para deixar em pé na mesa
  • Cronômetro (celular?)
  • Canetas Posters - 4 cores diferentes (ver carga e ponta)
  • Roteiro da Palestra Impresso
  • Estante para Partitura
  • Lista de Presença com espaço em branco para novos interessados
  • Crachás e Etiquetas
  • Formulário de Feedback

A. INTRODUÇÃO: 5 À 7 MIN.

  1. ENTRAR NO PALCO CALMAMENTE E ESCANEAR A AUDIÊNCIA COM UM SORRISO

  2. FAZER 3 PERGUNTAS ENVOLVENTES: A) Quantos de vocês gostariam de ter mais dinheiro em sua vida? B) Quantos de vocês gostariam de ter mais felicidade em sua vida? C) Quantos de vocês gostariam de ter mais dessas 2 coisas em sua vida?

  3. SEU NOME, E “GOSTARIA DE DAR AS BOAS VINDAS A PALESTRA ...”

  4. RECONHECIMENTO E AGRADECIMENTO “Gostaria de reconhecer vocês por estarem aqui hoje. Vocês poderiam estar com seus familiares ou amigos, se divertindo, estar no cinema, ou assistindo um filme / novela / futebol, e vocês escolheram estar aqui. Muito Obrigado.” “Quero dizer que hoje será uma tarde/noite fantástica e darei meus 200% para que seja uma experiência inesquecível”

  5. O QUE EU GANHO COM ISSO? (sem explicações detalhadas) “Neste seminário nós vamos falar sobre:

  1. APRENDER A FORMA CORRETA DE PENSAR SOBRE COMO CONSTRUIR UMA VIDA RICA: Quantos de vocês gostariam pensar de forma rica? (AR nº 1)

  2. COMO PENSAR GRANDE E TER UMA VIDA FANTÁSTICA: Quantos de vocês gostariam pensar grande e ver isso impactar sua conta bancária? (AR nº 4)

  3. COMO A RENDA PASSIVA PODE TE AJUDAR A CONSTRUIR SUA LIBERDADE FINANCEIRA: Quantos de vocês gostariam de conquistar sua liberdade financeira?

  1. CONQUISTE O DIREITO DE FALAR (CDF) – HISTÓRIA PESSOAL “Já que vamos passar (PERÍODO DA PALESTRA) juntos, gostaria de contar minha história. Posso contar a história de como cheguei até aqui?”

A. Credibilidade (de forma rápida, estava em X e fui até Y) Em 2006 eu li um livro que mudou minha vida profundamente. O livro se chama Pai Rico, Pai Pobre. Naquela época eu era funcionário de uma grande multinacional de software de gestão de empresas e tinha um salário confortável. Mas eu vi muito mais que lições no que tinha lá. Eu vi a verdade, e como ela confrontava a vida que eu vivia. Desde então eu me tornei a “METAMORFOSE AMBULANTE” do Raul Seixas. Um ano depois estava começando uma nova carreira em Investimentos Internacionais. Fazia alocação de dinheiro pelo mundo inteiro. No ano seguinte me tornei um semi-empreendedor (ajudando um amigo no negócio dele) e depois um empreendedor de verdade, com a minha própria empresa, um negócio de Contabilidade. Dez anos se passaram e me associei com uma outra empresa (bem maior) que assumiu a operação dos meus clientes, e “teoricamente” não tenho mais meus clientes. Mesmo depois de tudo isso, eu continuei estudando e me aperfeiçoando sobre Educação Financeira pra minha vida. Tive a oportunidade de estar pessoalmente com o T. Harv Eker (autor do livro Os Segredos da Mente Milionária) e em 2017 com o Robert Kiyosaki (autor do livro Pai Rico, Pai Pobre). B. Porque estou fazendo isso? (História que precisa ser contada) Contar a história ressaltando os pontos de grandes erros (e mostrar que as pessoas tb podem fazer o mesmo - tomar a descisão) Apesar de tudo isso que contei e que do faço hoje (atuar no mundo dos negócios, empreendedorismo, liderança e investimentos), minha vida nem sempre foi assim. Na época que tinha 15 anos minha família passava por sérias dificuldades financeiras. Fazia 3 anos que meu pai estava desempregado e não conseguia criar oportunidade de gerar renda. Meus amigos faziam viagens, compravam as roupas da moda, só queriam saber de diversão e isso me causa um certo constrangimento por não poder fazer as mesmas coisas. Logo arrumei meu primeiro trabalho em uma pequena gráfica onde ganhava perto de R$ 250. Quando cheguei em casa, descobri que teria que contribuir com R$ 100 todos os meses para ajudar minha família a quitar dívidas que já eram fora da nossa realidade. Isso antes mesmo de receber meu primeiro salário. Como hoje, os R$ 150 não me deixavam fazer muita coisa. Tinha que pagar o transporte até a escola a noite e fazer um lanche antes de entrar na aula. Como não tinha uma mentalidade empreendedora, me organizava para sobrar “salário” dentro do mês. Esse período da minha vida me marcou emocionalmente e me fez refletir sobre que mundo eu estaria enfrentando dali em diante. Mas já tinha tomado uma decisão: que nunca mais queria que qualquer familiar ou pessoa próxima a mim passasse por aquela situação de escassez e privação. Daquele ponto em diante eu busquei por caminhos que pudessem me levar para um lugar bem melhor. Comecei a entender que a forma como ensinavam as coisas na escola e a história contada pelos professores, governo ou pelos jornais e revistas, não iriam me ajudar em nada. E imagino que você já deve ter escutado essa mesma história: estude muito para conseguir um bom emprego, o governo dá escola e saúde “de graça”, depois de pagar minha aposentadoria poderia ter uma vida tranquila na 3ª idade, se você investir seu dinheiro por muito tempo pode garantir o futuro da sua família, etc. Esse meu entendimento me permitiu ter mais sucessos do que fracassos. Quando percebi que pra construir um futuro abundante não deveria esperar nada do governo, passei a entender melhor o mundo e evoluir muito pessoal e profissionalmente. E o mérito disso foi apenas a decisão de mudar minha mentalidade de esperar que as coisas viessem para as minha mãos, para a mentalidade de construir meu futuro e minha vida. E hoje meu trabalho e minha missão de vida estão totalmente ligados à Proporcionar às pessoas uma vida de Abundância Financeira.

Quantos de vocês se identificam com algum evento dessa história?

Quantos de vocês conseguem se relacionar com esta história?

B. CONTEÚDO (XXXX min)

INTRODUÇÃO

Nos últimos anos eu passei a aplicar todo esse conhecimento que vou trazer pra vocês para mim, amigos e familiares e clientes dos meus negócios que eram mais próximos e comecei a ver resultados interessantes.

Alertar que existe a possibilidade do conteúdo da palestra gerar conflito com idéias pré-concebidas ou crenças familiares. Sugerir deixar as idéias se acomodarem e em algum momento farão sentido.

SESSÃO: IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA (~20 min)

CONCEITOS (~15 min)

  • REFLEXÃO: Se você perder sua principal fonte renda, por quanto tempo você consegue manter o seu padrão de vida?

  • SISTEMA EDUCACIONAL ULTRAPASSADO: As crianças passam anos estudando matérias que jamais usarão, preparando-se para um mundo que não existe mais.

  • FÓRMULA: FAÇA UMA FACULDADE PARA ARRUMAR UM BOM EMPREGO

  • O GOVERNO QUER SER SUA BABÁ: O PLANO DE 65 ANOS

  • APOSENTADORIA PELA PREVIDÊNCIA PÚBLICA: será que vamos nos aposentar com 120 anos?

  • GERENTE DO BANCO NÃO É SEU AMIGO

  • INFLAÇÃO: OS POUPADORES SÃO PERDEDORES!

  • EFEITO BETINA NAS REDES SOCIAIS

  • TER MAIS DINHEIRO NÃO É A SOLUÇÃO: GANHADORES DAS LOTERIAS

EXERCÍCIO: ESCRITO (~2 min)

  1. Relembre e escreva 2 grandes eventos que envolveram descisões sobre dinheiro em sua vida (Ex.: compra de um carro, caso, viagem, ter pego ou feito um empréstimo, etc).

  2. Responda a pergunta para cada um dos eventos “Sabendo mais sobre dinheiro, poderia ter tomado uma decisão ou negociado melhor?”

Objetivo: trazer à conciência sobre a quantidade de descisões sobre dinheiro ao longo de nossa vida e reforçar a importância de tomar melhores descisões. Reforçar que as respostas não serão compartilhadas.

SESSÃO: PESSOAS RICAS CRIAM A PRÓPRIA VIDA (AR nº 1) (5 min)

CONCEITOS (3 min)

  • A mentalidade pobre acredita que as coisas acontecem na vida e se colocam como VÍTIMAS

  • COMO SABER QUEM SÃO AS VÍTIMAS:

    • A CULPA É DOS OUTROS
    • SEMPRE HÁ UMA JUSTIFICATIVA
    • VIVEM SE QUEIXANDO (A miséria gosta de companhia - ditado inglês)

  • VOCÊ É RESPONSÁVEL PELOS SEUS SUCESSOS E FRACASSOS. APENAS VOCÊ (SEEDING)

  • NÃO EXISTEM VÍTIMAS QUE SÃO RICAS

EXERCÍCIO: ESCRITO (2 min)

  1. Escrever um fato positivo e um negativo que tenha acontecido hoje
  2. Responda a pergunta para cada um dos fatos “Como eu criei/qual o meu papel em cada uma dessas situações?”.

Objetivo: manter a responsabilidade pela sua vida e atento às estratégias que estão funcionando à favor e contra você.

### SESSÃO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA (~20 min)

CONCEITOS (~15 min)

  • MINHA PRÓPRIA ECONOMIA: O PAÍS NÃO PRECISA MELHORAR PRA SUA VIDA MELHORAR

  • SITUAÇÃO FINANCEIRA:

    1. Gastam mais do que ganham (endividados): a. Gastam por impulso (psicologia - parar de cavar);

      b. Estão temporariamente sem liquidez.

    2. Ganham mais do que gastam

  • COMO AUMENTAR A RENDA DE TRABALHO: BUSCA PELA EXCELÊNCIA!

  • RENDA EXTRA: O EGO É SEU INIMIGO?

  • SE PAGAR PRIMEIRO: AGORA FAZ SENTIDO

  • JUROS COMPOSTOS: MOCINHO OU BANDIDO?

EXERCÍCIO: ESCRITO (~3 min)

  1. Liste 2 ações que podem te ajudar a ser melhor em sua ocupação atual
  2. Liste 5 possibilidades de renda extra que você pode fazer nos próximos 15 dias

EXERCÍCIO: COMPARTILHANDO COM O PARCEIRO (4 min)

“Encontre um parceiro na velocidade do milionário.” “Se você não tiver um parceiro levante a mão, olhe ao redor e encontre outra pessoa que esteja com a mão levantada. Junte-se a um deles.” “Escolha quem será o parceiro A e quem será o B.” “Compartilhe o que você aprendeu e o que você irá colocar em prática.” “Vocês terão 1,5 min cada.” “Vou avisá-los quando tiverem que trocar.” “O parceiro B começa.” “Comecem.” “Troquem agora… Por gentileza” “Agradeça a seu parceiro.”

SESSÃO: TIPOS DE RENDA (~15 min)

CONCEITO (7 min)

  • EXISTEM 3 FORMAS DE SE GANHAR DINHEIRO:

    1. RENDA DE TRABALHO: MENOS DESEJADA

    2. RENDA DE PORTFOLIO: PODE ACONTECER EVENTUALMENTE

    3. RENDA PASSIVA: A "QUERIDINHA"

EXERCÍCIO: ESCRITO (2 min)

  1. Geração de oportunidades - Renda Portfolio: listar até 5 itens que não são usados e podem ser vendidos para criar renda de portfolio;
  2. Listar pelo menos 3 formas de ganhar renda passiva.

EXERCÍCIO: COMPARTILHANDO COM O PARCEIRO (6 min)

“Encontre um parceiro na velocidade do milionário.” “Se você não tiver um parceiro levante a mão, olhe ao redor e encontre outra pessoa que esteja com a mão levantada. Junte-se a um deles.” “Escolha quem será o parceiro A e quem será o B.” “Compartilhe o que você aprendeu e o que você irá colocar em prática.” “Vocês terão 2,5 min cada.” “Vou avisá-los quando tiverem que trocar.” “O parceiro B começa.” “Comecem.” “Troquem agora… Por gentileza” “Agradeça a seu parceiro.”

SESSÃO: FORMAS DE CONSTRUÇÃO DE RENDA PASSIVA (20 min)*

CONCEITO (7 min)

  • PROBLEMA: não fomos programados para gerar RP (e ainda pedimos conselhos de pessoas quebradas)

  • LIBERDADE FINANCEIRA: ter o estilo de vida desejável sem depender de dinheiro de outras pessoas

  • RENDA PASSIVA (RP): paga o estilo de vida que desejamos (RP > Despesas)

  • 1ª FORMA - INVESTIMENTOS

    • Classe Média = renda anual de 10%

  • 2ª FORMA - NEGÓCIOS

    A. NEGÓCIOS DO QUADRANTE D (SEEDING)

    B. FRANQUIAS:

    • Franqueador = vende
    • Franqueado = compra

    C. MKT DE REDE

    • Renda Residual = Cuidado para não confundir com a RP

EXERCÍCIO: COMPARTILHAMENTO COM O PARCEIRO (3 min)

“Encontre um parceiro.” “Se você não tiver um parceiro levante a mão, olhe ao redor e encontre outra pessoa que esteja com a mão levantada. Junte-se a um deles.” “Escolha um parceiro A e um parceiro B.” “Compartilhe o que você aprendeu e o que você irá colocar em prática.” “Vocês terão 1,5 min cada.” “Vou avisá-los quando tiverem que trocar.” “O parceiro A começa.” “Comecem.” “Troquem agora… Por gentileza” “Agradeça a seu parceiro.”

SESSÃO: PESSOAS RICAS PENSAM GRANDE (AR nº 4) (6 min)

CONCEITOS (3 min)

  • QUANTO DE VALOR VOCÊ AGREGA A VIDA DAS PESSOAS? Quantas pessoas se beneficiam do seu trabalho diretamente?

  • LEI DOS RENDIMENTOS: “QUANTO MAIS VALOR VOCÊ AGREGA, MAIS VOCÊ AUMENTA SUA RENDA, DE ACORDO COM O MERCADO”

  • QUANTO DE VALOR VOCÊ AGREGA NO SEU MERCADO? Qual a sua especialidade no mercado que você atua?

  • ESTUDO DE CASO: Neymar vs. Marta (Geração de Valor)

EXERCÍCIO: ESCRITO (2 min)

  1. Fazer uma lista com o que acreditamos serem os nossos talentos.
  2. Avalie como esses talentos podem ser usados de forma profissional (para ganhar dinheiro).

REFLEXÃO: LEITURA (1 min)

  • Um Retorno ao Amor - Marianne Williamson

SESSÃO 6: 3 PRINCIPAIS INTENÇÕES FINANCEIRAS (ver detalhes na apostila do Guerrilha Business Intensive) - Sessão para um próximo treinamento

  • RENDA DE TRABALHO:

  • RENDA PASSIVA:

  • VALOR DA SUA EMPRESA:

Desejos Baruel

  • Bate-Papo
  • Concientização
  • Trazer para a realidade
  • Importância da Educação Financeira
  • Ajudar a audiência
  • Dicas práticas para o dia a dia

QUESTÕES PRÁTICAS Controle e orçamento financeiro: de bandido a mocinho ;) registro e analise (2 vezes por mês) priorizar gastos e refletir se estão ajudando a chegar no seu objetivo Se pagar primeiro e gastar depois Cartão de crédito: dormindo com o inimigo Amostra do sistema financeiro do Brasil (banco, corretoras e Bolsa de Valores)