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6 | 6 |
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7 |
| - <title>Méthodes Agiles : comprendre la démarche</title> |
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| - <meta name="description" content="A framework for easily creating beautiful presentations using HTML"> |
| 7 | + <title>Gaspard POINTEAU - Formation SCRUM</title> |
| 8 | + <meta name="description" content="Gaspard POINTEAU - Formation SCRUM"> |
9 | 9 | <meta name="author" content="Gaspard POINTEAU">
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10 | 10 |
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11 | 11 | <link rel="stylesheet" href="css/reveal.css">
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@@ -332,21 +332,40 @@ <h3>Aide l'organisation</h3>
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332 | 332 | <h3>Coaching, formation</h3>
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333 | 333 | <p>Le travail de Scrum-Master n'est pas de donner des solutions, mais d'aider l'équipe et l'organisation
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334 | 334 | à voir ses vrais problèmes et à les résoudres.</p>
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| 335 | + </section> |
| 336 | + <section> |
| 337 | + <h3>Coaching, formation</h3> |
| 338 | + <div class="fragment"> |
| 339 | + <h4>Position Basse</h4> |
| 340 | + <p>Beaucoup de questionnement plutôt que des vérités</p> |
| 341 | + <p>Faire verbaliser les gens, rendre visible ce qui est un secret de Polichinel</p> |
| 342 | + <p>Laissez les gens se planter : une itération de perdue, c'est énormément d'apprentissage de gagné</p> |
| 343 | + </div> |
| 344 | + |
| 345 | + <div class="fragment"> |
| 346 | + <h4>Position Haute</h4> |
| 347 | + <p>Utilisez votre certification et vos super-pouvoirs uniquement pour demander à la direction d'écouter les équipes et de respecter les principes Agiles.</p> |
| 348 | + </div> |
| 349 | + </section> |
| 350 | + <section> |
| 351 | + <h3>Facilitation</h3> |
| 352 | + |
| 353 | + <p>Le SM n'est jamais le bénéficiaire de l'événement.</p> |
| 354 | + <p class="fragment">Ni partie-prenante</p> |
| 355 | + |
| 356 | + <ul class="fragment"> |
| 357 | + <li>Timeboxer</li> |
| 358 | + <li>faire-tourner la parole</li> |
| 359 | + <li>aider à s'exprimer</li> |
| 360 | + <li>être attentif au besoin de pauses</li> |
| 361 | + <li>trouver des nouveaux formats</li> |
| 362 | + <li>maintenir un environnement bienveillant</li> |
| 363 | + </ul> |
335 | 364 |
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336 | 365 | <aside class="notes">
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337 |
| - Beaucoup de questionnement plutôt que des vérités<br> |
338 |
| - faire verbaliser les gens, rendre visible ce qui est un secret de Polichinel<br> |
339 |
| - Position haute : uniquement Utilisez votre "autorité" et votre certification pour obliger la |
340 |
| - direction à écouter les équipes.<br> |
341 |
| - Laissez les gens se planter : une itération de perdue, c'est énormément d'apprentissage de gagné<br> |
342 |
| - |
343 |
| - Facilitation : ne jamais être parti prenante, ce qui permet donc d'être neutre pendant les |
344 |
| - événements. |
345 |
| - Faire tourner la parole, timeboxer, faire faire des pauses quand ça semble devenir nécessaire, |
| 366 | + aider à s'exprimer != mansplaining <br> |
346 | 367 | trouver des nouveaux formats qui permettent de faire sortir d'autres infos (et de faire s'exprimer
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347 | 368 | des gens différents)
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348 |
| - |
349 |
| - |
350 | 369 | </aside>
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351 | 370 | </section>
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352 | 371 | <section>
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@@ -857,7 +876,7 @@ <h2>DoD: Definition Of Done</h2>
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857 | 876 | </section>
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858 | 877 | </div>
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859 | 878 | <div class='footer'>
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860 |
| - <p align="right"><a href="https://gaspardpo.github.io/">https://gaspardpo.github.io/</a></p> |
| 879 | + <a href="https://gaspardpo.github.io/">https://gaspardpo.github.io/</a> |
861 | 880 | </div>
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862 | 881 | </div>
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